LOMLOE 4.1. Valorar y admirar las diversas expresiones históricas del patrimonio común de la humanidad, analizando cómo el cristianismo se ha integrado en la historia, con luces y sombras, impregnando la cultura.
En el siguiente Genially vas a ver el objetivo de la sesión de hoy:
By Carlos Bago Jiménez
Hoy vamos a descubrir algunos detalles de la Pasión de Cristo que quizá no sean lo que nos imaginábamos acostumbrados a ver nuestras imágenes en los museos y en los pasos de semana Santa, ¿Coincidirán con el Cristo de Velázquez y Nuestro Padre Jesús Nazareno de Jaén (El Abuelo)?
Algunos vídeos de la Pasión de Mel Gibson:
Tarea: Completa la siguiente tabla y responde a las preguntas
4.2. Desarrollar sentido de pertenencia a una tradición cultural, con expresiones sociales, artísticas, éticas y estéticas, valorando adecuadamente su contribución en su momento histórico, relacionándolas con contextos actuales y promoviendo su memoria como legado vivo.
En la sesión de hoy vamos a investigar un poco la cultura de nuestro pueblo, para ello cada equipo va a investigar un tema relacionado con el Cristo de Chircales.
Una vez investigado se reflejará en un Padlet y se expondrá al resto de la clase, es imprescindible la lectura de la parte correspondiente al tema que toque del libro de historia de Valdepeñas de D. Félix Martínez Cabrera o la búsqueda en las fuentes proporcionadas:
1. HISTORIA PREVIA EN CHIRCALES
2 INICIOS DE LA DEVOCIÓN AL CRISTO
3 HIPÓTESIS DE LA LLEGADA DEL CUADRO
4. COMENTARIO DEL CUADRO
5 LA EUCARISTÍA Y LA CRUZ
6 COFRADÍAS DEL CRISTO DE CHIRCALES
7 OTRAS CURIOSIDADES
A cada equipo se le dará los requisitos del trabajo y las fuentes en las que pueden consultar, aquí dejo algunos enlaces generales (seguro que me dejo muchos más,,,,) a:
FUENTES QUE PODEMOS CONSULTAR
Libro de historia de Valdepeñas de D. Félix Martínez Cabrera
En este año 2026 aún perduran esas guerras que se han hecho más mediáticas: Ucrania, Israel, la campaña de Manos Unidas que este año se celebra el 8 de febrero (2º Domingo de febrero) tiene un lema que tiene que ver con estos conflictos:
ÍNDICE PAZ GLOBAL MUNDO 2025
Piensa en las guerras que últimamente conoces, luego fíjate en la cantidad de países en las que la paz aún está amenazada, pues a eso hay que añadir esos otros países que necesitan ayuda después de haber pasado la guerra, pues solo la paz trae el desarrollo, la prosperidad, la justicia,.. Desde Manos Unidas te vamos a mostrar aquellos lugares donde a pesar de haber pasado años, algunos casi 10 años, aún se deja sentir las consecuencias de los conflictos armados, la violencia y la corrupción política.
El vídeo promocional de la campaña de este año:
PROYECTOS EN JAÉN
Manos Unidas sigue apostando por la generosidad de una tierra tan solidaria como Jaén, ¿Puedes ayudar a difundir en tu entorno esta gran labor?:
TESTIMONIOS
Los testimonios que vas a ver a continuación es el claro ejemplo de cómo se puede poner amor donde hay guerra:
PASCALE NICOLAS (HERMANA CARMELITA EN CAMERÚN)
MONSEÑOR LINUS NELI (ARZOBISPO DE MANIPUR)
ORACIÓN
Esta es nuestra forma concreta y más sencilla de colaborar, pidiendo a Dios, y recuerda que cuando alguien reza, el primer beneficiado de la oración es uno mismo, pues Dios nos abre los ojos a la realidad de aquellos hermanos y hermanas de cualquier parte del mundo:
UN ÁNGEL CAYÓ
Fíjate en la historia que nos cuenta este grupo, trata sobre una injusticia, si quieres puedes investigar para averiguar de qué se trata:
JUEGO
Se trata de que por equipos y con la ayuda de estos mapas averigüemos una serie de países que se proponen en la presentación del final. De algunos de los países hemos hablado en esta sesión dedicada a Manos Unidas de otros no, pero acertaréis si estáis atentos a las pistas. Adelante: ¡¡A INVESTIGAR!!
En la siguiente presentación están las preguntas con sus pistas:
