5.1 Formular posibles respuestas a las preguntas de sentido, conociendo y valorando las aportaciones de las tradiciones religiosas, en especial la propuesta de sentido de la vida de Jesucristo, elaborando sus propias respuestas partiendo de un análisis crítico y la adaptación a su situación personal.
Hoy vamos a plantearnos 4 preguntas muy importantes y vamos a averiguar que diría Jesucristo:
En clase no veremos el vídeo completo, sino las secciones:
¿Sabías que todo el mes de octubre está dedicado de forma especial al Santo Rosario? Lejos de ser una rutina antigua, esta devoción guarda una historia apasionante llena de momentos clave y grandes protagonistas.
Un regalo que cambió la historia La tradición recuerda que la Virgen María se apareció a Santo Domingo de Guzmán para entregarle el Rosario como una guía de fe y oración. Con el paso del tiempo, el Papa San Pío V organizó el modo clásico de rezarlo, proponiendo meditar en cada bloque los pasajes más significativos de la vida de Jesús y de María.
De los misterios clásicos a los de la luz Originalmente, el rezo se dividió en los misterios gozosos, dolorosos y gloriosos. El Papa Gregorio XIII impulsó la fiesta litúrgica de la Virgen del Rosario en octubre, y tiempo después el Papa León XIII dedicó oficialmente todo este mes a su devoción. Ya en nuestra época, San Juan Pablo II, quien decía abiertamente que el Rosario era su oración preferida, añadió los misterios luminosos para contemplar la vida pública de Cristo.
Una pausa en el día a día Rezar el Rosario no es repetir palabras sin sentido, sino hacer un espacio en la jornada para conectar con Dios y repasar la vida de Jesús desde el corazón de su Madre. ¡Aprovecha este mes de octubre para descubrirlo!
EL LLAMADO DEL PAPA LEÓN XIV
Este año, la devoción mariana adquiere un matiz especial con la invitación del Papa León XIV, quien al finalizar la Misa que celebró en la pradera del Santuario de Nuestra Señora de Lourdes, en Francia, el pasado domingo 27 de septiembre, pidió rezar el Rosario por el fin de la guerra y para lograr la paz durante todo el mes de octubre.
“Invito hoy a todos los fieles y a todas las comunidades cristianas a rezar el santo Rosario durante el próximo mes de octubre, con la intención particular de que cesen las guerras y se restablezca la paz entre los pueblos en conflicto”, exhortó el Pontífice.
Días antes, se anunció que cerca de 1.000 niños rezarán el rosario por la paz en la réplica de la gruta de Lourdes en los jardines vaticanos junto al Papa León XIV el 1 de octubre.
RECUERDA es muy recomendable comulgar en cada celebración de la Misa,para ello debes cumplir tres condiciones MUY IMPORTANTES:
Ayunar una hora antes de comulgar. (Punto 1387 del Catecismo)
Tener conciencia libre de pecado grave. Si no fuera así, es necesario confesarse (Punto 1415 del Catecismo)
Saber a quién se va a recibir, acercándose a comulgar con devoción.
Son días de precepto:
Todos los domingos del año. Santa María Madre de Dios (1 de enero). Reyes (6 de enero). San José (19 de marzo). Santiago (25 de julio). Propia de España. Asunción (15 de agosto). Todos los Santos (1 de noviembre). Inmaculada (8 de diciembre). Navidad (25 de diciembre).
Ésta es la lista de las fiestas de precepto comunes en España. PARA COMULGAR CON FRUTO:
Antes de comulgar:
Actos de fe, esperanza y caridad: "Creo firmemente que estás en la Eucaristía, espero en tí, te amo...."
Actos de humildad: "Señor no soy digno de que entres en mi casa, pero una palabra tuya bastará para sanarme" o pedir perdón.
Actos de deseo: "Quiero recibirte de la mejor manera"
Después de comulgar:
Todo lo que salga de tu corazón: actos de adoración, de fe, de amor, peticiones por ti, tu familia, tus amigos, por la Iglesia, el mundo... Reparación por las ofensas que recibe.
ORACIÓN
Si cuando vayas a comulgar no sabes que decir a Dios, puedes ayudarte de esta oración del gran Santo Tomás de Aquino:
Te adoro con devoción, Dios escondido, oculto verdaderamente bajo estas apariencias. A Ti se somete mi corazón por completo, y se rinde totalmente al contemplarte.
Al juzgar de Ti, se equivocan la vista, el tacto, el gusto; pero basta el oído para creer con firmeza; creo todo lo que ha dicho el Hijo de Dios: nada es más verdadero que esta Palabra de verdad.
En la Cruz se escondía sólo la Divinidad, pero aquí se esconde también la Humanidad; sin embargo, creo y confieso ambas cosas, y pido lo que pidió aquel ladrón arrepentido.
No veo las llagas como las vio Tomás pero confieso que eres mi Dios: haz que yo crea más y más en Ti, que en Ti espere y que te ame.
¡Memorial de la muerte del Señor! Pan vivo que das vida al hombre: concede a mi alma que de Ti viva y que siempre saboree tu dulzura.
Señor Jesús, Pelícano bueno, límpiame a mí, inmundo, con tu Sangre, de la que una sola gota puede liberar de todos los crímenes al mundo entero.
Jesús, a quien ahora veo oculto, te ruego, que se cumpla lo que tanto ansío: que al mirar tu rostro cara a cara, sea yo feliz viendo tu gloria.
El Domund este año lo celebraremos el domingo 18 de octubre, el lema:
UNO EN CRISTO, UNIDOS EN LA MISIÓN
Fíjate en el cartel de este año y atento a la descripción del mismo:
CARTEL DOMUND 2026
De las siguientes cosas que el misionero puede echar en su mochila
¿Cuál crees tú que puede ser más útil para la misión?
¿QUÉ APRENDEMOS EN LA LECTURA DE HOY?
El lema ha sido elegido por el Papa León y lo ha sacado de la lectura de Juan 17,21, te pongo en contexto para que sepas que sucedió:
Es de noche, y la advertencia de Jesús ya ha caído como un jarro de agua fría, ¿seré yo Señor? ¿Seré yo? eso iban repitiéndose una y otra vez. Se van cruzando entre ellos las miradas, la desconfianza se apodera de ellos conforme recorren los rostros que hay alrededor de la mesa.
Pedro, nombrado hacia poco Papa, aquella misma noche será tocado en lo más íntimo, pues su actitud de dar la vida por Jesús desembocaría en negarle por miedo, allí mismo Jesús se lo había predicho. Pero Pedro se recompone de aquel oscuro presagio y no se da por vencido, no puede imaginarse una vida sin Jesús, una traición y que además fuese él quién lo negaría, así que se dirige a Juan que estaba sentado junto a Jesús:
- Intenta averiguar quién le va a entregar.
Pedro y Juan entre susurros y confidencias sabían quién iba a ser el traidor, pero el resto seguía con la duda, el desconcierto. Aquel día se habían reunido para celebrar la Pascua, una fiesta de liberación, de alegría para todo el pueblo. Allí en aquella habitación, aquel anuncio de Jesús tras lavarles los pies adquiere unos tintes trágicos y dramáticos difíciles de asimilar.
Pero de pronto todo cambia, Jesús se dirige al Padre, ahora pronunciará unas palabras que quedarán en la memoria de aquellos discípulos para siempre, ya sabrán que hacer cuando todo se ponga muy oscuro, ya sabrán donde poner su esperanza cuando sus vidas caigan en el miedo , cuando la desesperación les invada o cuando parezca que el mundo se les cae encima. Jesús le dice al Padre:
"Yo ya no estoy en el mundo,
pero ellos sí están en el mundo,
y yo voy a ti.
Padre santo, cuida en tu nombre a los que me has dado,
para que sean uno como nosotros.
No ruego sólo por éstos, sino también por aquellos que,
por medio de su palabra, creerán en mí,
para que todos sean uno.
Como tú, Padre, en mí y yo en ti,
que ellos también sean uno en nosotros,
para que el mundo crea que tú me has enviado".
TESTIMONIOS: MISIONEROS DE ESPERANZA ENTRE LOS PUEBLOS
Recordamos que nuestro Papa fue misionero en el Perú, así que él ya puso por obra su recomendación:
El vídeo promocional de este año nos trae un precioso testimonio de un misionero:
En la siguiente página puedes conocer a muchos misioneros más:
Por las misiones, los misioneros y las Obras Misionales Pontificias
PUEDES COLABORAR
Lo que se recaudó en España en el pasado año 2025:
De entre las solicitudes de ayuda aprobadas por la Asamblea General de las OMP celebrada en Roma del 21 al 28 de mayo de 2025, el Secretariado Internacional de la Obra Pontificia de la Propagación de la Fe asignó a España la siguiente distribución de las cantidades que había puesto a disposición del Santo Padre como contribución al Fondo Universal de Solidaridad de dicha Obra. Tales cantidades provienen de la cooperación económica de los fieles durante el ejercicio de 2024, una vez deducido un pequeño porcentaje de gastos indispensables para gestionar y promover la colaboración ante estas necesidades.
El juego consiste en que la conciencia encuentre al misionero, para ello se van a repartir entre todos los alumnos/as unas cartas, a uno le tocará la Conciencia y a otro el Misionero,
Para el resto cartas como:
Pues bien, el misionero puede ir guiñando el ojo a sus compañeros/as, y ellos van actuando según la carta que tengan de la siguiente forma:
DINERO: Descubre su carta y dice YO COLABORO.
BIBLIA / REZAR / CRUZ: Descubre su carta y dice YO REZO.
CUCHILLOS: Puede quedarse sin descubrir la carta y no decir nada. Pues son los que necesitan aún CONVERSIÓN.
De forma resumida RESPUESTAS A LOS GUIÑOS:
¿QUIÉN GANA EL JUEGO?
Si la CONCIENCIA descubre al MISIONERO puede decir
ERES TÚ EL MISIONERO QUE BUSCABA. Si es asíGANA LA CONCIENCIA
Es decir SE HA CONVERTIDO EN EL MISIONERO QUE BUSCABA
Pero Ojo, Solo tiene un máximo de tres intentos.
Si el Misionero consigue descubrir a todos los demás con Dinero, Biblia, Rezar y Cruz sin que la Conciencia le descubra GANA EL MISIONERO.
5.1 Identificar la dimensión espiritual de la persona y la diversidad del hecho religioso, valorándolas como una realidad presente en las culturas que se expresan de diferentes formas en las sociedades plurales.
Una noche tuve un sueño... soñé que estaba caminando por la playa con el Señor y, a través del cielo, pasaban escenas de mi vida. Por cada escena que pasaba, percibí que quedaban dos pares de pisadas en la arena: unas eran las mías y las otras del Señor.
Cuando la última escena pasó delante nuestro, miré hacia atrás, hacia las pisadas en la arena y noté que muchas veces en el camino de mi vida quedaban sólo un par de pisadas en la arena.
Noté también que eso sucedía en los momentos más difíciles de mi vida. Eso realmente me perturbó y pregunté entonces al Señor:
"Señor, Tu me dijiste, cuando resolví seguirte, que andarías conmigo, a lo largo del camino, pero durante los peores momentos de mi vida, había en la arena sólo un par de pisadas. No comprendo porque Tú me dejaste en las horas en que yo más te necesitaba".
Entonces, El, clavando en mi su mirada infinita me contestó:
"Mi querida hija. Yo te he amado y jamás te abandonaría en los momentos más difíciles. Cuando viste en la arena sólo un par de pisadas fue justamente allí donde te cargué en mis brazos".
TESTIMONIO DE JESÚS CABELLO
Este joven ha experimentado en su vida como el Señor nos lleva en sus brazos, escuchémosle:
Tarea:
Piensa en cada una de las frases que acabas de escuchar y elige dos de ellas para hacerlas tuyas. A continuación lee la letra d ela canción de Chambao y por último contesta a las preguntas.
Para comentar las frases que hemos escogido, vamos a presentarlas a continuación.
1.2. Identificar las características de la visión bíblica sobre el ser humano, relacionándola con la dignidad personal, reconociéndola en los otros.
En el siguiente cuento de J. Bucay, un niño está preocupado porque no paran de meterse con él, dicen que no vale para nada, que es un inútil.... y va a pedir consejo a un gran sabio/a de esos que nosotros tenemos, como nuestros abuelos.
Si aplicamos esta historia del valor del anillo, (que era el joyero el que sabe su valor) al valor del ser humano nos preguntaremos: ¿Quién conoce mejor que nadie cuánto valemos cada uno de nosotros? Como es lógico Dios es quien mejor lo sabe, diríamos que más que nuestros propios padres, él es capaz de leer nuestros pensamientos, el pensó en tu existencia antes de que existiese el mundo y él sabe todo lo que hemos hecho, hacemos y nos queda por hacer. Dios es el "joyero", un "joyero" que nos ha revelado cuánto valemos ¿Quieres comprobarlo en la Biblia?
A continuación en clase averiguaremos que significa cada una de estas expresiones, porque la interpretación es impresionante, nos permite conocer nuestra diferencia con los animales y con los robots.
2.1. Adquirir habilidades y actitudes de relación con otros, poniendo en práctica estrategias efectivas de reflexión y de comunicación, de ayuda mutua, de participación y de inclusión, orientadas a la mejora de la convivencia en la familia y en la escuela como expresión de la fraternidad universal.
¿CÓMO SABER QUIÉN CREÓ A DIOS?
¿La respuesta nos la dará la Ciencia o la Religión? miremos en la tabla que hicimos el otro día:
¿Por qué? Porque Dios no es materia, es un Espíritu Puro. En la sesión anterior vimos que la Ciencia no puede explicarlo todo, sólo podemos conocer a Dios a través de la Religión
¿Dónde buscamos entonces? ¿En qué libro? En la Biblia.
Los libros para entenderlos deben ser interpretados, al igual que cuando tenemos un libro de Ciencias y aparecen símbolos y fórmulas, como por ejemplo ésta: E = mc² que necesitan una explicación, saber qué significa cada letra, por qué igualamos una cosa a la otra, por qué se multiplica la masa a la velocidad de la luz, etc.... Hasta los libros poéticos necesitan interpretación:
Si interpretamos literalmente este fragmento poético "El hombre ciego ignora que por donde pasáis una flor de luz viva dejáis" diríamos que Garcilaso de la Vega es un mentiroso, sin embargo podemos imaginarnos a qué se refiere si no traducimos el texto de forma literal. Con los libros de la Biblia, digo libros porque son 73 libros, pasa igual, para interpretarlos bien necesitamos tener en cuenta muchas cosas, pero principalmente dos cosas:
1) Todos los libros que componen la Biblia tienen una coherencia entre sí.
2) La Biblia no tiene un sentido literal, sino que hay que interpretarla no como un libro de ciencias, sino como un libro religioso, es decir como un libro que nos permite relacionarnos con Dios.
Ahora sí, podemos buscar qué dice la Biblia: ¿Quién creó a Dios?
DIOS ES ETERNO
Pues dice que Dios es ETERNO, según la Biblia lo dice:
LO DICE Dios mismo en Éxodo 3,14: Dios se llama a sí mismo “YO SOY” (yo existo por mí mismo).
LO DICE su pueblo en Salmo 90,2: “Antes que nacieran los montes y formaras la tierra y el mundo, DESDE SIEMPRE Y PARA SIEMPRE eres Dios.”
LO DICEN los Profetas en Isaías 40,28: “¿No lo sabes? ¿No lo has oído? Dios es ETERNO, el creador de los confines de la tierra.”
LO DICE su discípulo más cercano en Apocalipsis 1,8: “Yo soy el Alfa y la Omega… EL QUE ES Y QUE ERA Y QUE HA DE VENIR, el Todopoderoso.”
Y en muchos libros más....
PREGUNTA DIFÍCIL ¿QUÉ HACÍA DIOS ANTES DE CREAR EL MUNDO?
¿Y A NOSOTROS? ¿QUIÉN NOS CREÓ?¿QUIÉN HABLA DEL ORIGEN DE LA VIDA - DEL ORIGEN DE LA PERSONA?
De nuevo debemos acudir a la tabla del otro día:
La Ciencia dice Cómo: Por ejemplo con la teoría de la Evolución: Su teoría explica el origen de la diversidad de la vida. Y por lo tanto del rol de la selección natural sobre el proceso de la evolución biológica, pero NO EXPLICA QUIÉN ESTÁ DETRÁS DE TODO:
¿Qué dice la Religión? La Religión si dice quién ¿Dónde? en el primer libro de la Biblia, el Génesis y además en otros libros explica: Por qué y Para Qué Relájate, mira y escucha en el vídeo el relato RELIGIOSO de la Creación ¿Qué palabras se repiten más?
Ya habrás averiguado qué palabras se repiten más. Ahora vamos a ver el significado:
"Y dijo Dios hagamos": Él nos creó, nos mantiene en la existencia, hay una parte en nosotros que no solo es materia, hay una parte espiritual creada directamente por Dios, el alma.
"Y vio Dios que era bueno": Que era bueno para nosotros, pues toda la explicación tiene un orden, a nosotros nos deja los últimos para que sepamos que todo lo que existe está hecho por y para nosotros.
Y si damos un paso más ¿Por qué y para qué nos ha creado?
¿POR QUÉ Y PARA QUÉ NOS HA CREADO DIOS?
Dice San Juan: Tanto amó Dios al mundo...
Ahora ya sabes por qué podemos llamarnos hermanos y por qué decimos QUERIDOS HERMANOS.
Tarea: Fíjate en el siguiente esquema del relato de la creación, COLORÉALO:
A continuación, con lo aprendido hoy realiza el siguiente Crucigrama:
1.2. Reconocer los elementos esenciales de un proyecto vital en clave vocacional y profesional desde la autonomía, la libertad y la responsabilidad social, con una actitud sincera de búsqueda de la verdad, teniendo en cuenta la propuesta cristiana y los valores sociales.
Hoy vamos a plantearnos un recorrido por quiénes somos, vamos a intentar comprendernos con analogías, ejemplos como el cubo, el océano,.... nos servirán para intentar descifrar el gran misterio que es el hombre.
ANALOGÍA CUBO-PERSONA
Fíjate en el cubo, al igual que éste, las personas somos una unidad, pero a la vez podemos observar sus distintas dimensiones. Si nos fijásemos solo en su dimensión física o biológica, nos quedaríamos sólo con un cuadrado, una dimensión muy pobre, la verdad. ¿Qué pasa si añadimos la dimensión psicológica?, por fin veríamos una especie de rectángulo, si lo tocamos tendríamos una arista que nos hace capaz de pasar de una dimensión a otra, pero no nos daría pistas de cómo conectar con los demás hasta que no descubrimos la dimensión social. Ahora sí que podemos ver la forma de quiénes somos:
Pero atención: ¿Está ese cubo vacío? Aquí está la clave de la persona, el cubo no está vacío, el cubo tiene la dimensión que completa a todas las demás, la dimensión espiritual.
Una vez que con la analogía descubrimos que nosotros seres humanos somos una unidad y a la vez tenemos varias dimensiones, tendremos que ver cada una de estas dimensiones:
Fíjate como puedes cultivarlas:
Las tres primeras dimensiones están relacionadas con la supervivencia de la persona, es muy importante cultivarlas todas y cada una.
Ahora bien, aunque estén las tres primeras totalmente satisfechas, si no se cuida la dimensión espiritual crea una sensación de vacío existencial. Se puede sentir que la vida no tiene sentido, que va sin rumbo, que no se sabe la finalidad de la vida. Por eso, al referirnos a la dimensión espiritual también hablamos del fondo y la superficialidad. Tener en cuenta la dimensión espiritual es llegar al fondo de quienes somos, no hacerlo es quedarnos en la superficie del cubo.
La dimensión espiritual tiene que ver con los deseos y el sentido de la vida. y en nosotros descubrimos un deseo inagotable de amar que solo es posible saciar con el encuentro definitivo con Dios. Este encuentro además tiene consecuencias de ida y vuelta, ya que descubriendo quién es Dios nos descubrimos a nosotros mismos. ¿Por qué? Porque estamos hechos a imagen y semejanza de Dios. Podemos AMAR Y CONOCER al igual que él.
SOMOS OCÉANO EN UN VIAJE ESPIRITUAL
Esta otra analogía distingue nuestra parte material de la espiritual, esta explicación la da Mario Alonso Puig, médico, escritor y experto en desarrollo personal español, conocido por sus conferencias y seminarios sobre liderazgo, creatividad, gestión del cambio y bienestar. Tras ejercer como cirujano durante 25 años, se ha dedicado a investigar y divulgar el potencial humano, combinando los criterios de la medicina y las neurociencias con la gestión empresarial.
LA GRAN PARADOJA
Como decíamos con las tres primeras dimensiones satisfechas sin cultivar la dimensión espiritual, en definitiva sin comprender el por qué y para qué de la vida rompemos nuestra unidad, repercute en la mental con pensamientos desagradables y como un castillo de naipes caen las otras dimensiones. Veamos en la presentación ejemplos en cómo se ven afectados las distintas dimensiones con actitudes superficiales.
EXAMINARSE A UNO MISMO CON LA AYUDA DE OTROS/AS
¿Cómo nos cuidamos y mejora nuestra relación con los demás al cultivar la dimensión espiritual?
Cuando somos sinceros con nosotros mismos, dejamos que Dios descubra que cosas podemos cambiar, es un proceso de conversión continúa. La forma que Jesucristo nos dejó es a través del sacramento de la Confesión. Como en clase esto no es posible, vamos a hacer una actividad que nos ayuda también, a través de una persona de confianza, esa que aunque tú no lo sepas Dios ha puesto en nuestro camino, realizaremos la ventana de Joharí, espero que en clase puedas encontrarla, al menos lo vamos a intentar.
Antes será necesario hacer la oración pidiendo el respeto, es la misma que tenemos en la presentación:
Tarea:
*Tenemos una explicación GRÁFICA en la presentación de más arriba.
6.2. Poner en diálogo el saber religioso con otras disciplinas, tradiciones culturales, paradigmas científicos y tecnológicos y otras cosmovisiones, teniendo en cuenta los métodos propios de cada disciplina y respetando la pluralidad.
Lo primero que llama la atención en las noticias desgraciadamente son las noticias de conflictos y terrorismo, pero sería injusto quedarnos sólo con esto para entender el Islam.
Ya veremos en el vídeo para principiantes sobre el islam que el significado de esta religión es muy distinto y que estas organizaciones pertenecen a una rama del islam y a una interpretación muy concreta y no corresponde con otras muchas formas de interpretarlo. Aquí la explicación de las ramas:
Como siempre ofrezco una serie de palabras de vocabulario que nos sonarán y que servirán para que adquiramos un poco más de cultura y comprender a sus fieles que son un gran número en el mundo, por ejemplo el Ramadán, la mezquita, el imán, etc,...el siguiente vídeo nos ayudará a completar la tarea:
Tarea: Completa la tabla y compruébala con la presentación:
2.1. Adquirir habilidades y actitudes de relación con otros, poniendo en práctica estrategias efectivas de reflexión y de comunicación, de ayuda mutua, de participación y de inclusión, orientadas a la mejora de la convivencia en la familia y en la escuela como expresión de la fraternidad universal.
Cuando alguien te ha robado, te ha fastidiado o te ha hecho una faena pero gorda y no sabes quién ha sido, ¿Verdad que buscas al culpable? a veces nos pondríamos muy pesados hasta encontrar quién ha sido ("Hombre, tiene que pagar por lo que nos ha hecho....").
También cuando alguien ha hecho algo fantástico, nos asombramos y decimos,
- Guauu ¿Cómo lo ha hecho?
Seguro que tienes en mente a alguien a quien admiras, alguien que hace cosas que a ti te gustan mucho y lo tienes en alta estima... Pero ¿Y si ese alguien que ha hecho algo increíble, te ha hecho una cosa muy buena y no sabes quién es?
Quizás ese día, o en ese momento, o por un segundo buscarías quién es, pero después, Buff, si te ha costado un poco de trabajo, desistes la búsqueda y se te olvida. Es curioso, pero cuando te han hecho algo malo buscas y buscas a quien castigar, pero la cosa cambia cuando lo que has visto es algo bueno, incluso algo bueno para ti.....a no ser que seas AGRADECIDO (no te quedas tranquilo sin saber más de ese Alguien que ha hecho algo bueno), ¿Por qué? porque es una cuestión de JUSTICIA.
Buscar quién ha hecho alguna acción es buscar la causa es preguntarnos ¿QUIÉN? si te dijese que nadie te ha robado, o nadie te ha hecho tal o cual faena, o nadie te ha mentido, porque esas acciones se han hecho solas, me dirías que estoy loco, que no estoy razonando adecuadamente. Lo mismo para las cosas buenas, para las cosas buenas de cada día, que son muchas, podemos preguntarnos ¿QUIÉN HA HECHO ESTO POR MI? ¡¡Qué gran pregunta sería esa!!! Ese sería un primer paso para algo más, algo que te haría CAMBIAR A MEJOR PARA SIEMPRE: ser cada vez más agradecido:
¿Quién ha ordenado mi cuarto? ¿Quién compra la comida? ¿Quién hace la comida? ¿Quién se preocupa de pagar tantas y tantas cosas que necesitamos en casa?
Alguien con inteligencia lo ha ordenado, alguien que te quiere. Alguien con inteligencia la ha comprado, alguien que te quiere. Alguien con inteligencia la ha hecho, alguien que te quiere. Alguien con inteligencia ha pagado todas esas cosas, alguien que te quiere.
Ya sabemos que hay dos características de ese alguien que ha hecho cosas buenas por tí:
Tiene inteligencia y te quiere.
¿Qué podemos decir de este acontecimiento? ¿Se debe a la caualidad o alguien con inteligencia está detrás?
Espero que a partir de ahora que te has dado cuenta te quién está detrás de todas estas cosas en casa, aparte de observar quién las hace, primero des las gracias y segundo seas tú quién empiece a hacerlas ¿Ok? ¿Qué no sabes qué? ¿Que tú no puedes pagar las cosas? Claro, ahora mismo no, pero hay muchas cosas que si puedes hacer, mil cosas más que me he dejado sin decir: Sacar la basura, poner la mesa, limpiar el baño, sacar a la mascota, ayudar a tu hermano/a pequeño, primo/a, abuelo/a etc,....
¿Pensabas que me he desviado del título de esa sesión? NO SE ME HABÍA OLVIDADO, GUARDA RELACIÓN CON LO QUE ACABAS DE VER.
Ahora observa la naturaleza, te darás cuenta del ORDEN, es decir, que se dan una serie de circunstancias, leyes, patrones, diseños que no pueden estar ahí por azar, por pura lógica alguna inteligencia ha debido de ser la responsable de que en la naturaleza haya tanto orden.
¿QUIÉN? ¿Por qué lo ha hecho?
Otro vídeo que habla del orden en la naturaleza:
¿sabías que la luna va a la misma velocidad que este cañón?
Como decíamos al principio, así como cuando nuestros padres limpian, ordenan, nos dan de comer, nos visten, son esas inteligencias encargadas de ordenar cosas, y lo hacen por amor a ti, etc.. algo parecido vemos con la Naturaleza, todo lo ha hecho alguien para nosotros/as ¿Quién? Alguien ANTES de los seres humanos, inteligente y con capacidad de amarnos ¿La respuesta?
DIOS
Pero hay una reflexión aún más interesante, tú y yo somos parte de esa naturaleza, los seres humanos que tenemos inteligencia y amamos, hemos "venido de algún sitio" de alguien que se parece a nosotros, alguien que como decíamos es inteligente y ama ¿Quién?
DIOS
Pero a Dios no lo podemos ver, ¿Cómo sabemos que existe Dios? ¿Cómo sabemos todo lo que acabamos de decir de ÉL? Que existe, que nos ama, que es creador, que nos ha creado a nosotros, etc....
Tarea: Pues precisamente, esa será nuestra actividad, vamos a clasificar una serie de acciones, y vamos a descubrir que hay distintas formas de conocer las cosas, a través de la ciencia o a través de la religión. Y sobre todo que nos equivocaríamos y mucho si quisiéramos conocer las cosas espirituales a través de la Ciencia o las cosas científicas a través de la Religión, porque ese no sería su camino correcto.
LOMLOE 5.1 Identificar la dimensión espiritual de la persona y la diversidad del hecho religioso, valorándolas como una realidad presente en las culturas que se expresan de diferentes formas en las sociedades plurales
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NO TODAS LAS RELIGIONES SON IGUALES
Ejemplo: ¿Cómo consideran a Jesucristo cada una de ellas?
¿PUEDEN SALVARSE LOS NO CRISTIANOS?
Fuera de Jesucristo no hay salvación, pero una persona que no conoce a Jesucristo puede salvarse si, sin culpa propia, busca a Dios con corazón sincero y trata de cumplir su voluntad según los dictados de su conciencia. El Catecismo de la Iglesia Católica enseña que estos individuos, aunque no conozcan el Evangelio, pueden alcanzar la salvación eterna mediante la gracia de Dios. Sin embargo, la Iglesia también afirma que la plenitud de los medios de salvación se encuentra en la Iglesia Católica y que el Evangelio es el camino ordinario para alcanzarla
Septiembre de 2024 El Papa Francisco visitó Singapur en un encuentro con otras religiones y algunos Youtubers (algunos de ellos supuestos cristianos) lo acusan de blasfemia, de renegar de Cristo, echar por tierra la labor de todos los misioneros...... ¿Por qué? porque sacando de contexto sus palabras interpretan que ha dicho que da igual que religión elijas, que todas son verdaderas. Pero olvidan que dijo exactamente el Papa y en qué contexto.
* El contexto el de alabar el diálogo interreligioso,
* Lo que el Papa dijo: Como todos somos hijos de un mismo Dios .......(Doctrina profundamente católica) al final a través de los diferentes lenguajes, es decir del diálogo interreligioso, llegamos al mismo Dios evitando peleas innecesarias.
Esto es muy distinto a afirmar que todas las religiones sean iguales.
Otras partes muy interesantes de la charla que el Papa mantiene con los jóvenes que refuerzan esta perspectiva:
- Alentándoles a usar el pensamiento crítico, propio de los jóvenes - A tener cuidado con las nuevas tecnologías y a usarlas correctamente. - A evitar el bullying, no discutir ni imponer sus posturas
Para el que le interese esta polémica puede ir a las fuentes, es decir escuchar y ver el discurso completo:
El objetivo de esta sesión es saber identificar el hecho religioso, recordando lo que ya sabemos de cursos anteriores, pero también comentando cosas nuevas. Veamos algunas:
DIOS ¿ES ALGO O ES ALGUIEN?
En esta ocasión, voy a proponerte además de las religiones tradicionales otras corrientes de pensamiento que quizá no conozcas y que deberías: Por ejemplo te invito a que pienses en
NUEVA ERA BUDISMO JUDAÍSMO
y respondas si para estas religiones o filosofías Dios es Algo o es Alguien.
Más fuerte e interesante es nuestra creencia en Dios, la creencia de los cristianos, sabemos que es Alguien, y por eso mismo podemos describir cómo es Él y cómo nos trata:
LA FELICIDAD
La felicidad para un hindú:
En el siguiente enlace un texto que reflexiona sobre la felicidad en el cristianismo.
Puedes seguir investigando más religiones y comprobar que es para cada una la felicidad.
LIDER ESPIRITUAL / LIBROS SAGRADOS
Para saber qué dice cada religión debemos acudir a sus líderes y a sus textos, por aquello que decíamos antes de acudir a sus fuentes. De los líderes espirituales IMÁN YOGUI RABINO AGA KHAN JEQUE
¿A Cuál de estas religiones pertenece?
HINDUÍSMO ISLAM JUDAÍSMO
Los libros sagrados: CORÁN TALMUD UPANISHADS VEDA TORÁ
¿A Cuál de estas religiones pertenece?
HINDUÍSMO ISLAM JUDAÍSMO
En cuanto a las Biblias, tampoco tienen el mismo número de libros para Cristianos católicos. protestante o judíos ¿Cuál de estos números de libros corresponde a cada religión mencionada?:
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APORTACIÓN A LA SOCIEDAD
Por último vamos a ver la aportación a la sociedad de las religiones, no en cuanto a obras de arte, arquitectura, ritos,...que ya es mucho, sino a la forma de comportarse de las personas que practican una religión:
Teresa de Calcuta decía:
Aunque cada religión tiene sus propios ritos, normas particulares y costumbres sí que podemos decir que existen unas normas de la Ley Natural presentes en el interior de cada uno de nosotros, tanto para creyentes como no creyentes.
ORACION POR LAS RELIGIONES
Tarea: A partir de una tabla y de las características en tarjetas vamos a recordar las 5 principales religiones:
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